Илья Игоревич ДОКУЧАЕВСанкт-Петербургский государственный университет
199034, Российская Федерация, г. Санкт-Петербург, Университетская наб., 7–9
Заведующий кафедрой онтологии и теории познания Института философии
Доктор философских наук
Профессор
e-mail: ilya_dokuchaev@mail.ru
ORCID: 0000-0002-0506-2927
Докучаев, И.И. Культурология как российский научный и образовательный проектАннотация: В статье идет речь о том, какую роль играет культурология в процессе становления суверенного российского образования. Для определения этой роли предпринята попытка выяснить место культурологии в системе современной науки, ее предмет и структуру подготовки квалифицированного специалиста-культуролога. Особым аспектом статьи является анализ последней из существенных реформ российского образования, который связан с отменой болонских ориентаций, однако продолжает сохранять связь с компетентностным подходом, реализующимся в последние двадцать лет. Показано, что культурология принадлежит к четырем фундаментальным наукам второго уровня знания и располагается по объему своего предмета между универсальной философией и отдельными науками о культуре. Фундаментальными науками наряду с культурологией является естествознание, социальная теория и антропология. Эта архитектоника основана на концепции четырех ключевых регионов сущего, различающей природу, культуру, общество и человека. Однако только культурологии – в отличие от трех остальных фундаментальных наук – удалось сформулировать предмет своего исследования так, что он одновременно является частью всех наук о культуре, однако не исследуется этими науками и представляет собой совершенно конкретный объект, реконструируемый в ходе анализа любого артефакта культуры. Речь идет о ценностях, которые составляют уникальный предмет культурологии. Ни в одной стране мира не реализована программа исследования ценностей как производящих и интегрирующих культуру в единое целое в рамках той или иной пространственно-временной локализации идеалов (культурно-исторических типов), кроме России, где культурология стала и научной, и образовательной дисциплиной. Для сохранения культурологии как уникального отечественного научно-образовательного наследия, а также для того, чтобы Российское образование действительно стало суверенным, предлагается проект учебного плана подготовки культурологов, включающего около восьмидесяти предметов прикладного, фундаментального и специального циклов, относящихся к теоретическим и историческим, а также отечественным и всемирным вариантам изучаемой фактичности.
Ключевые слова: Суверенное отечественное образование, культурология, комптентностный подход, ценности, культурологическое образование, структура науки, фундаментальное знание, науки о культуре.
Литература:
- Каган М.С. Философия культуры. – СПБ.: Петрополис, 1996. – 415 с.
- Бенедикт Р. Модели культуры. – М.: Альма-матер, 2023. – 350 с.
- Фуко М. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук. – М.: Прогресс, 1977. – 488 с.
- Кассирер Э. Опыт о человеке: Введение в философию человеческой культуры // Проблемы человека в западной философии. – М.: Прогресс, 1988. С. 3 – 30.
- Риккерт Г. Философия истории // Риккерт Г. Философия жизни. – Киев: Ника-Центр, 1998. – С. 167 – 269.
- Лотман Ю.М. Семиосфера. – СПБ: Искусство-СПБ, 2000. – 703 с.
- Маркарян Э. С. Избранное. Наука о культуре и императивы эпохи. – М.-СПб: Центр гуманитарных инициатив. Университетская книга, 2014. – 656 с.
- Богатырев Д.К., Докучаев И.И. Провинциализация империи. Очерки истории образования в постсоветской России. – СПб.: Издательство РХГА, 2023. – 236 с.
- Укрупнение групп специальностей: структурная основа суверенной модели высшего образования. 26.03.2026. Режим доступа. http://www.apecom.ru/articles/?ELEMENT_ID=10168&ysclid=mox82froxx694593891
- Докучаев И.И. Ценность и экзистенция. Основоположения исторической аксиологии культуры. – М.: Академический проект, 2026. – 324 с.
Для цитирования: Докучаев, И.И. Культурология как российский научный и образовательный проект // Международный журнал исследований культуры. – 2026. – № 1 (62). – С. 6–16. DOI: 10.52173/2079-1100_2026_1_6
DOI: 10.52173/2079-1100_2026_1_6
