Мотив ностальгии по советской действительности в креализованных текстах современной детской иллюстрированной книги — МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ИССЛЕДОВАНИЙ КУЛЬТУРЫ

Купить статью

Анастасия Николаевна ГУБАЙДУЛЛИНА
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
191186, Российская Федерация, Санкт-Петербург, наб. Реки Мойки, 48
Институт детства, старший научный сотрудник
Кандидат филологических наук
e-mail: gubgub@mail.ru
ORCID: 0000-0003-2517-4333

Елена Сергеевна КОРВАЦКАЯ
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
191186, Российская Федерация, Санкт-Петербург, наб. Реки Мойки, 48
Кафедра искусствоведения и педагогики искусства, доцент
кандидат искусствоведения
e-mail: sun3109@gmail.com
ORCID: 0000-0003-2502-8643

Мотив ностальгии по советской действительности в креализованных текстах современной детской иллюстрированной книги

Аннотация: Мотив ностальгии по советскому прошлому рассматривается в креолизованных текстах детских книг докуфикшн издательств «Самокат»: «История старой квартиры» (2017), «Транссиб. Поезд отправляется!» (2020) – и «Поляндрия»: «Когда бабушка и дедушка были маленькими…», книга 1–2 (2016, 2019). Креолизованный текст понимается в данном случае как текст синкретической, интермедиальной природы, объединяющий вербальный и визуальный коды. В статье уделяется внимание иллюстрациям книг и организации вербального нарратива. Используя семиотический и компаративистский методы исследования, авторы находят сходства и различия в структурной организации, оформлении книг разных издательств, а также в выборе и представлении атрибутов повседневности, воплощающих утраченные ценности советского быта. Книги двух издательств объединяет интерес к событиям советского прошлого, опора создателей книги на собственные воспоминания и при этом – наличие вымышленных героев, с точки зрения которых читатель воспринимает исторические реалии. В обеих группах книг фоновые сюжетные иллюстрации чередуются с изображением отдельных предметов, взятых вне исторического, событийного контекста. Все книги имеют двойную адресацию и рассчитаны на посредничество взрослого в представлении реалий советской повседневности. Диалог реализуется также с помощью интерактивных компонентов книг (системы заданий, квестов, гипертекстуальных переходов). Игровой подход определяет восприятие темы советского наследия. Читатель сам может оказаться частью тех событий, о которых идет речь, или у него есть возможность непосредственно «пообщаться» с людьми, прожившими прошедшие десятилетия. Показать коммуникационные связи между действующими героями становится главной целью авторов рассматриваемых книг. Авторы книг оставляют на периферии устойчивые идеологические стереотипы советского прошлого (образ пионера, мотив социализма, коммунизма, и так далее). На первый план выходит частный, но важный для обывателя предмет – знак эпохи. Иллюстрированная детская книга дает возможность разным возрастным группам рассмотреть проблемы самоидентификации и самосознания человека в отечественной культуре через вербальный и визуальный диалог поколений.

Ключевые слова: креолизованный текст, детская иллюстрированная книга, мотив ностальгии, советская действительность, докуфикшн, «Самокат», «Поляндрия», А. Литвина, А. Десницкая, Е. Мурашова, Н. Майорова, Е. Бауман.

Литература:

Веселовский, А. Н. Историческая поэтика / А. Н. Веселовский; ред., вступ. ст. и примеч. В. М. Жирмунского. – 2-е изд., испр. – Москва: УРСС, 2004. – 646 с.
Литвина, А. Л. Транссиб. Поезд отправляется! – М.: Самокат, 2021. – 76 с.
Литвина, А. Л. История старой квартиры – М.: Самокат, 2017. – 56 с.
Мурашова, Е., Майорова, Н. Когда бабушка и дедушка были маленькими… – кн.1. – Санкт-Петербург: Поляндрия, 2016. – 72 с.
Сорокин, Ю. А., Тарасов, Е. Ф. Креолизованные тексты и их коммуникативная функция // Оптимизация речевого воздействия. – М.: Наука, 1990. – 240 с.
Ейгер, Г.В., Юхт, В.Л. К построению типологии текстов // Лингвистика текста: Материалы научной конференции при МГПИИЯ им. М. Тореза. – Ч.1. – М., 1974. – С. 103 – 109.
Вашунина, И. В., Матвеев, М. О., Нистратов А. А., Тарасов, Е. Ф. Креолизованный текст: смысловое восприятие: коллективная монография / И. В. Вашунина, М. О. Матвеев, А. А. Нистратов Александр Алексеевич и др.; отв. ред.: И. В. Вашунина. – М.: Институт языкознания РАН, 2020. – 205 с.
Скоропанова, И. С. Русская постмодернистская литература: Учеб. пособие. 3-е изд., изд., и доп. – М.: Флинта: Наука, 2001. – 608 с.
Левина, Н. Советская повседневность: нормы и аномалии. От военного коммунизма к большому стилю / Наталия Левина. – М.: Новое литературное обозрение, 2015. – 488 с. – (Культура повседневности).
Лишаев, С. А. Помнить фотографией / С. А. Лишаев. – СПб.: Алетейя: Историческая книга, 2016. – 139 с. – (Тела мысли).
Лишаев, С. А. Помнить фотографией (к анализу фотографической конструкции памяти) // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Философия. Филология. – 2009. – №1. – С. 14-15.
Литвина, А. Л., Степаненко Е. А. Фотографии из 1917 года / А. Л. Литвина, Е. А. Степаненко. – М.: Пешком в историю, 2017. – 28 с. – (Пешком в историю. Россия в 1917 году).
Литвина, А. Л. История старой квартиры. Тетрадь с заданиями / А. Л. Литвина; Илл. Аня Десницкая. – Москва: Самокат, 2017. – 24 с.

Для цитирования:

Губайдуллина, А. Н., Корвацкая, Е. С. Мотив ностальгии по советской действительности в креализованных текстах современной детской иллюстрированной книги // Международный журнал исследований культуры. – 2022. – № 2 (47). – С. 79–94. DOI: 10.52173/2079-1100_2022_2_79

DOI: 10.52173/2079-1100_2022_2_79